注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

鼓浪屿

音乐缓缓流淌 文字淡淡诉说 鼠标轻轻点击……

 
 
 

日志

 
 

家长会——让读书成为习惯  

2010-05-16 13:23:26|  分类: 工作手记 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

2010年5月16日 - 鼓浪屿 - 秋婉约音乐心情屋

 

    教育是一项系统工程,是家庭教育、社会教育、学校教育的有机结合,三者相互关联,缺一不可。而家庭教育又是学校教育的重要辅助,家庭教育对孩子的影响,是学校教育永远也替代不了的。学校教育和家庭教育能否成为一个教育的整体,更好地发挥家长、教师各自的作用,从而取得最佳教育效果,学校必须与家长经常加强沟通,那么,家长会,作为家长和老师相互沟通的平台,有着非常重要的意义。

 家长会年年开,可是过于程序化和内容单调的家长会肯定达不到理想的效果。开家长会的确是一门学问,如何与家长进行良好的沟通,如何架起心灵之间的桥梁,这次的家长会我的做法是,首先针对性的确定一个主题,围绕这一主题做些准备工作,做到家长有所看,有所听,有所比,有所思,有所喜,有所忧,力求与家长达成共识。

 不安生的我于98年应聘南下深圳,去年北上来北京,这一南一北,一个是公立学校,一个是私立学校,深感一方水土,一方人,南北人文差异之大。家长会怎样开?是按学校要求按部就班,还是按照自己的思路开,着实让我斟酌了几天,当我与校长商议想按我准备好的方案开家长会时,被校长和颜悦色的劝到:“你就老老实实的按学校说的去做吧。”这是一位很慈善的校长,我知道校长担心什么。(这里不便多说)

 天助我也,家长会那天,校长外出开会临时赶不回,学校的大会取消了。我按第二套方案召开了来到北京的第二次家长会。那天,除一人请假(因另一孩子读一年级)未到会外,其他全部按时参加。令人惊讶的是还有三个不是本班家长的(本班家长带来的)也来听会。下面是我开家长会的流程。

 

 一 我的三个感谢

 首先我要感谢学生。是他们的纯真,他们的率直,他们的热情使我在繁忙的工作之余感受童真带给我的快乐!

 其次我要感谢家长。是你们的理解,你们的宽容,你们所给予我的支持与配合,使我的工作得以顺利进行!

 最后我要感谢学校。是学校搭起的这种平台,让我有缘与这帮可爱的孩子成为师生,成为朋友,在与他们的朝夕相处中,共同学习,共同成长,那来自心灵深处的感动无以言表。 

 

二 在“看”中感受孩子的成长

 首先,请家长看右边墙壁上的手抄报。从手抄报表面看会认为办手抄报很简单,其实不然,他是一个综合能力的体现。一张手抄报是经过打格、排版、插图、文字誊写、沟边整理等步骤才能完成。他不仅会写,还得会画,既要对空间合理布局,又要对色彩协调搭配,学生通过办手抄报可从中学到很多。

家长会——让读书成为习惯 - 鼓浪屿 - 秋婉约音乐心情屋
家长会——让读书成为习惯 - 鼓浪屿 - 秋婉约音乐心情屋
家长会——让读书成为习惯 - 鼓浪屿 - 秋婉约音乐心情屋
 
家长会——让读书成为习惯 - 鼓浪屿 - 秋婉约音乐心情屋
 
家长会——让读书成为习惯 - 鼓浪屿 - 秋婉约音乐心情屋
       家长会——让读书成为习惯 - 鼓浪屿 - 秋婉约音乐心情屋

 

家长会——让读书成为习惯 - 鼓浪屿 - 秋婉约音乐心情屋

 

家长会——让读书成为习惯 - 鼓浪屿 - 秋婉约音乐心情屋

接着,请家长翻开桌面上的语文书,每本书中画满了圈圈点点,各种符号,那是学生做的笔记。有在预习中知道的,也有不知道的,还有想知道的。有感情朗读课文的符号,有老师分析课文时的重点,有如何学习课文的方法等,从这些笔记中可看到孩子们的进步。

 不太赞成在会上让家长看作业,看试卷既,觉得很浪费时间。既然学校硬性要求,我就索性引导家长通过看学生的作业和试卷,了解孩子的进步和存在的问题。而不是单纯的看考了多少分,作业书写是否工整。

 基于这个目的,首先我对试卷做了分析。明确告诉家长本次试卷由我出题。全班20人最高分93,而90分以上只有三人,不及格有四人。不及格四人中有三人作文一个字没有。可以这样说,这样的结果家长一定很惊讶。

我向家长说明了我的教学目的。即:学生学会自主学习,学会听课、学会思考问题,学会做笔记。特别是对成绩暂时落后的同学这点尤为重要。差生靠课外补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。

 接着,我向家长讲明出卷的指导思想。题目有针对性的就平时学生存在的问题,即:不爱读书,读书走马观花,语言平乏,知识面窄等,其目的让学生明白不爱读书、不认真读书的后果,让家长知道孩子学习中的不足。试卷的题型机械呆板的试题只有一个大题,“看拼音写词语”,即使这类题我选的也是只要求认读的字,而不是规定会写的字。其他九个大题几乎与知识运用、阅读量、阅读能力等有关。家长可从答卷中看出孩子目前存在的大问题。

 最后简单的分享了我在博友博文里看到的一份来自台湾的初中语文试卷,谈了谈未来的教育趋势和高考命题,进而说明了读课外书的重要性。

 关于作业,我就没做多的解释,我只是告诉家长有哪些作业本,每本分别做哪类作业,批改次数等,家长可对照数据查阅就OK啦。

 

三  在“听”中分享孩子成长的快乐

教育学生案例分享。

1  教育学生案例——先来个下马威

 http://gulangyu1107.blog.163.com/blog/static/38913825201041745824125/

 

2  教育学生案例——答案就在你心里

http://gulangyu1107.blog.163.com/blog/static/3891382520105272821340/

 

 3  教育学生案例——树威信,使学生佩服并效仿(上)

http://gulangyu1107.blog.163.com/blog/static/38913825201052003513472/

 

4 教育学生案例——树威信,使学生佩服并效仿(下)

http://gulangyu1107.blog.163.com/blog/static/38913825201052085417521/

 

四  在“比”中了解问题所在

家长通过看课本,看作业,看试卷,学生存在哪些问题不说百分之百知道,至少知道个大概。即:

 1、一部分学生(成绩优秀的)学习仅仅满足于课本知识,完成作业就OK啦。

 2、还有一部分学生只是完成机械的抄写生字或组词,需要读的,需要思考要么不做,要么偷工减料。

 3、极少数的学生无论是在学校还是回家完全不学习,更不用谈完成作业了。

 4、学生学习态度差。

 5、学生的知识面窄,语言表达能力差,思维不活跃等。 

 

 五  在“思”中明白读课外书的重要性

 见博文《让读书成为习惯》http://bojiahuayuan2002.blog.163.com/blog/static/8278668420104852327584/

 简要讲了养成读书习惯的重要性。1995年,联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”。其目的是,希望这一决定能使读书成为人类的一种习惯,从而有助于人类精神文明的提升。

 莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

 在崇尚知识的今天,阅读能力的高低,阅读面的宽广与狭窄,阅读量的多寡等,已成为人们成才与否的一个重要因素。

 众所周知,语文学习,单靠课堂学习是远远不够的。一节课40分钟,一周7个课时,一学年40周,这就是学生的所有语文天地?显然不是。

课外阅读是语文学习中一个重要内容,它是课堂学习的延伸和拓展,也是提高语文学习效率的根本途径。

“和书交朋友,遨游知识大海洋”让每一个学生都想读书,爱读书,会读书,从小养成“好读书、读好书”的习惯,在读书中陶冶情操,获取真知,树立理想,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛。同时,促进知识更新、思维活跃和综合实践能力的提高。

 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。”因此激发学生阅读兴趣,培养学生读书习惯是语文学习的关键。而培养学生从阅读中发现问题、积极思维的习惯,增加他们做阅读主人的意识,激发他们不断阅读的求知欲是提高语文素养的重要途径。培养浓厚的读书习惯和良好的阅读习惯确实是语文学习的重中之重。语文的道路是漫长的,阅读积累的路更是如此,让“读书”成为每个人的习惯,让心灵沐浴书香,让“书香”成为班级乃至学校的品牌。

 坚持名篇的学习,一定能提高文学素养,提升人生修养。愿我们都来牵引孩子养成读书习惯,视读书为一种特殊享受,一种精神的需要。在阅读中,享受语文,享受生活!

 

六 读书,需要家长的配合

 1、引导孩子读什么书

 2、怎样把读书落实到实处

 3、如何检查孩子是否读书

 4、关于读书卡(见博文《读书卡》)

 5、养成一个习惯只需21天

教育学生,是学校、家庭、社会共同的责任。

 

七 三名学生朗读同是三年级,湖北的孩子写的文章

《花儿与园丁》

http://bojiahuayuan2002.blog.163.com/blog/static/82786684200851274218734/

 

八 其他琐碎事情略去

  评论这张
 
阅读(703)| 评论(15)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017